小学生小明买糖果：小学数学应用题-成都新闻网

本篇文章662字，读完约2分钟

小明买糖果：小学数学应用题

小明去超市买了一些糖果，他把糖果分给了几个朋友，最后剩下了一些糖果。下面来看看这道小学数学应用题。

1. 小明一共买了多少糖果？

我们不知道小明买了多少糖果，但是题目告诉我们，小明把糖果分给了朋友，最后还剩下了10个糖果。我们可以设小明分给朋友的糖果数为x，那么剩下的糖果数就是x-10。所以小明一共买了x+(x-10)=2x-10个糖果。

2. 小明把糖果分给了几个朋友？

题目没有告诉我们小明分给了几个朋友，但是它给了我们一个重要的提示：每个朋友分得的糖果数是7个。所以，小明分给朋友的糖果数一定是7的倍数。我们设小明分给朋友的糖果数为7y，其中y是一个整数。那么，小明分给了y个朋友。

3. 每个朋友分得了多少糖果？

每个朋友分得的糖果数是7个，所以我们不妨设小明有y个朋友，那么每个朋友分得的糖果数就是7个。所以，每个朋友可以分得7个糖果。

4. 小明买了多少个糖果才能分给朋友并且有10个糖果剩余？

小明把糖果分给了y个朋友，每个朋友分得7个糖果，所以小明分给朋友的糖果数为7y。最后还剩下10个糖果，所以小明一共买了2x-10个糖果。因此，方程为2x-10=7y+10。我们可以将方程稍微变形，得到2x=7y+30。我们知道，小明分给朋友的糖果数一定是7的倍数，所以y只能取4或5。我们分别代入方程，得到小明一共买了38个或者52个糖果。

这道小学数学应用题虽然看起来很简单，但是它涉及到了方程的解法和整数的性质。通过解这道题，我们可以更好地理解数学知识，培养我们的逻辑思维能力。