【要闻】性教育调查：近四成学生性知识来源于同伴或互联网

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昨天，重庆市教科院公布了中小学生性健康教育调查。 调查显示，中小学校天生对健康有隐忧:许多学生不能正确理解性行为，50.4%的中小学生认为婚前性行为是基于爱，还是双方都愿意。 他们遭受从越来越多的同学和网络上获得性知识的性侵犯求助的意识不强。
在这次调查中，从学生性心理的现状、学生对学校性健康教育的诉求、学校性健康教育的实施情况三个方面设计了问卷，随机抽取小学的上段(4~6年级)、中学、高中的9年级学生进行了调查。 发行问卷1833份，回收比较有效的问卷1425份，比较有效率为78%。 其中，男子687名，女子738名。

调查显示，23.4%的学生不知道什么是性行为。 关于婚前性行为，50.4%的中小学生认为是基于爱，或者双方都希望就好，只有13.6%的中小学生决定反对。 同性恋、双性恋方面，45.6%的学生认为可以接受，应该尊重，24.8%的学生认为无所谓，29.6%的学生认为是胡说八道。

据调查，85.7%的学生知道“隐私部位是泳衣、背心短裤的藏身之处”。 对于“能否让别人接触隐私部位”的问题，只有66.4%的学生做出了正确的选择，三成以上的学生证明了自我保护意识不高。 询问“遭遇性侵犯时的方法”，大部分学生选择了“对父母和信任的大人说话”( 67.8% )、“向公安机关通报”( 64.6% )等，但仍有7.7%的学生“不告诉任何人”，11.1%的学生选择了“自己”

约4成从伙伴和网络上了解性知识

调查显示，中小学生了解性健康知识的方法很广，其中通过同学、朋友、网络了解性知识的比例最高，分别为39.2%和34.9%。 遇到性问题时，50.3%的学生想自己查资料，记在心里。 18.6%的学生想和朋友商量。 18.0%的学生想向父母求助。 只有9.5%和3.6%的学生想咨询专家和老师。

在性知识方面对学生影响最大的人没有同性朋友和同学( 42.2% )、异性朋友和同学( 15.4% )、老师和医生( 15.0% )、父母( 10.3% )、其他人( 6.3% )还有10.8%的反映。

此外，研究还发现，亲子家庭中关于性问题的信息表达对青少年性风险行为的减少有积极的影响。 但是，调查显示，和父母一起看电影出现男女亲密镜头时，父母抓住机会对孩子进行适当教育的比例为32.7%，37.1%的父母停止给孩子看，30.2%的父母没有特别的反应。

三成希望教育课程男女分科

性健康教育是否有负面作用是父母、社会各界甚至老师们担心的问题。 调查显示，45.5%的中小学生强烈希望在学校开展专业的性健康教育。 对性健康教育课的教师来说，31.4%的学生想要专职老师。 31.3%的学生想按性别分组。

据调查，关于学校性健康教育事业的开展，55.9%的学生反馈学校性健康教育课程的性健康教育课所在的学校中，69.9%的学生说性健康教育课没有固定的授课日程，只有16.1%的学生是专业的

提出建议

专家:开展性健康教育

纳入中小学课程。

重庆市教育科学研究院副院长王纬虹介绍说，造成目前这种现状主要与三个原因有关:家长性观念落后，学校课程不完善，社会媒体缺乏比较有效的监督管理。 迄今为止，没有关于学校性健康教育的统一教材、专业课程标准、教育大纲，很少实施学校性健康教育。

王纬虹建议，教育行政部门应把性健康教育纳入中小学课程计划，性健康教育课程建设可以借鉴国内外性健康教育快速发展比较成熟的先进经验，探索适合各地中小学自然健康教育的教材。

来源：成都新闻网