成都市川化中学（树德教育集团校）召开高三“二诊”分析会

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 3月28日下午3：00，成都市川化中学（树德教育集团校）在智慧教室召开了高2019级成都市“二诊”成绩分析会。校长陈露，副校长姜祥路、黄观友、张隆清，教务处主任张亚军、副主任旷育斌，教师发展中心主任胡开平，办公室主任张起翼、副主任胡云繁及高三领导小组成员、高三全体任课教师出席了会议。会议由分管学校教学工作的副校长姜祥路主持。  

会议伊始，张亚军对“二诊”分析报告进行了详细分析和解读。他从横向和纵向两个维度对比了学校校近3年的“一诊”“二诊”考试成绩，同时也对高三前一阶段的教学工作进行了总结。为了抓好高三后期管理，张亚军从年级管理、特优生培养、踩线生培养等方面提出了应对策略及相关具体措施，并提出了四条教学建议：后期应充分重视双语学科；教学环节要突出教师的归纳、总结、指导；要有详细教学计划，提高课堂效率；晚自习要学会放手，增加学生自我复习时间。  

年级主任陈兴建列举实例，肯定了本次“二诊”取得的成绩，以“精细耕耘守望花开”为主题要求大家调整状态、坚持付出、坚信胜利、继续努力，并且要持续关注每一位学生。同时对老师提出了要求：全年级老师要共同努力，相互理解，团结协作，一起攻坚克难；课堂要充备课，思路清晰，目标明确；作业要先做再布置，不搞题海战术；小练习讲究质量；教师晚自习答疑要做到准时、有耐心，不放弃每一个学生。  

班主任代表刘莲老师以及备课组代表唐晓庆老师发言，两位老师分别从班主任及备课组层面对“二诊”的成绩进行了全面的分析，也给后期的管理及复习工作做了有力的指导。  

为了使“二诊”分析会落到实处，在集中会议后，高三班级分管领导及各科老师召开了班科分析会，围绕“二诊”考试中班级各学科所呈现出的问题，讨论出现的问题并制定相应整改措施。班科会坚持靶向意识，精准发力，为冲刺阶段的高三复习指明了方向。  

最后，校长陈露作总结发言。陈露以“我拿什么献给学生”为引入点，对高三团队做出了以下要求：明晰方向：要着力构建育人体系，优化高考试题，凸显过程评价；优化方法：要合理规划时间和空间，做到身心俱健；勤思勤劳：倡议高三教师做到早到一步、晚走一步、再留一步。  

下午5点30分，两个半小时的会议结束。

来源：成都新闻网